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241 résultats

Guide Finances - RH

Ce guide méthodologique ainsi que ses annexes sont à la disposition des acteurs du dialogue stratégique et de gestion - mise à jour septembre 2020

Guide Finances - RH

Tableau des indicateurs de trajectoires financière et salariale

Méthode n° 1 proposée pour projeter à trois ans la masse salariale

Méthode n° 2 proposée pour projeter à trois ans la masse salariale

Guide méthodologique : Trajectoires financière et salariale

Indicateurs financiers auto positionnement

Indicateurs RH auto-positionnement

dsg@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP - Direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle

Jeu de données open data et outil d'exploration associé

Le jeu de données open data, et l'outil d'exploration associé, sur les vœux de poursuite d’études et de réorientation dans l’enseignement supérieur et les réponses des établissements via la plateforme Parcoursup permettent d’observer pour chaque formation présente dans Parcoursup et pour chaque établissement d’accueil la demande et la satisfaction de celle-ci ; le profil des candidats et celui des admis ainsi que d’autres résultats à la fin du processus d’affectation.

 Les données parcoursup du baromètre de l’action gouvernementale

 Outil d'exploration des données 2022

 Jeu de données open data

 Bilans académiques de Parcoursup 2021

Portail Sup-Numérique

Sup-numérique est le portail de la transformation pédagogique et numérique dans l’enseignement supérieur. Il rend compte des transformations pédagogiques et numériques en cours dans les établissements d’Enseignement supérieur et informe sur les évènements en relation avec cette dynamique. À travers ses 3 catalogues, il facilite l’accès aux MOOCs, ressources et formations à distance.
Portail Sup-numérique

 Portail Sup-numérique

Anne Rigopoulo, Cheffe de projet - DGESIP CCSP - Collège des conseillers scientifiques et pédagogiques, 01 55 55 79 69

Pilotage des données d’appel

Rappel des principes et modalités du pilotage des données d’appel dans le cadre de la phase d’admission de la plateforme Parcoursup. Vous retrouvez ici le document mis à disposition dans le cadre du séminaire national organisé le 26 avril 2019.

Principes et modalités du pilotage des données d’appel

Stratégie des sites et établissements dans les domaines du numérique et de la pédagogie

Accompagnement, expertise et conseils pour la définition des stratégies des sites et établissements dans les domaines du numérique et de la pédagogie. Mise en place, en amont, de l’évaluation du Haut Conseil de l’Evaluation de la Recherche et de l’Enseignement (HCERES) et du dialogue contractuel, d’un suivi de performance fondé sur une auto-évaluation. Accompagnement proposé parallèlement au processus d’évaluation du HCERES.

Marie-Françoise Crouzier, Cheffe de mission - DGESIP A MIPNES - Mission de la pédagogie et du numérique pour l’enseignement supérieur, 01 55 55 17 05

Philippe Lalle, Conseiller stratégique pour la pédagogie - DGESIP - Direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle

Partenariats avec le monde professionnel : accords-cadres et conventions

 Liste des accords et conventions

Référent Besoins Particuliers

Modèles de fiches de poste définissant les missions des postes de référent pour les étudiants à besoins particuliers.

FDP Chargé-e d’orientation, d'information et d'accompagnement des étudiants à besoins particuliers

FDP Assistant-e d’orientation, d'information et d'accompagnement des étudiants à besoins particuliers

Mission pour l'Inclusion des Etudiants en situation de Handicap MIEH, DGESIP A2-3 - Département de la réussite et de l'égalité des chances

Guide de l'apprentissage dans l'enseignement supérieur

Guide en cours de réactualisation

William Gamard, chargé d'études - DGESIP A1-1 - Département Formation et emploi, insertion professionnelle, 01 55 55 87 42

Cadres de cohérence

Les cadres de cohérence s’inscrivent dans un objectif de mutualisation entre les acteurs du monde de l'éducation, de l'enseignement supérieur et de la recherche. Ils ont vocation à assurer la fiabilité des informations échangées, tout en garantissant l’autonomie de chaque établissement ou organisme dans ses choix relatifs au système d’information.

 Accès au site

Isabelle Pouliquen, responsable de la cellule SI - DGESIP DGRI A2 - Sous-direction des systèmes d’information et des études statistiques, 01 55 55 13  08

Contractualisation avec les écoles et établissements supérieurs privés (EESPIG)

 Informations EESPIG

Catherine Malinie, Cheffe de département - DGESIP A1-5 - Département qualité et reconnaissance des diplômes, 01 55 55 60 39

Gestion déconcentrée des enseignants chercheurs

Accompagnement des gestionnaires RH des EPSCP dans la mise en œuvre des procédures relatives à la gestion déconcentrée des enseignants chercheurs et expertise des cas particuliers.

Kim David, Cheffe de département - DGRH A2-1 - Département du pilotage et d'appui aux établissements, 01 55 55 60 53

+   DGRH

Aide à la mobilité des DGS

Le SPES, Service de la politique de l’encadrement supérieur, accompagne tout DGS sur emploi fonctionnel qui en éprouverait le besoin ou la nécessité, et propose un accompagnement spécifique (aide à la mobilité, identification de formations, de bilan de compétences ou de coaching).

Frédéric Dehan, Expert de haut niveau - DE SPES - Service de la politique de l'encadrement supérieur, 01 55 55 17 16

Accompagnement aux recrutements de DGS

Le SPES, Service de la politique de l’encadrement supérieur, propose à tout président et directeur d’établissement, un accompagnement pour le recrutement de leur DGS (rédaction et publication de la fiche de poste, analyse de la recevabilité des candidatures, constitution de commissions d’audition).

Frédéric Dehan, Expert de haut niveau - DE SPES - Service de la politique de l'encadrement supérieur, 01 55 55 17 16

État de l'enseignement supérieur et de la recherche en France

Etat des lieux synthétique et annuel du système français d’enseignement supérieur et de recherche (versions en français et en anglais) : document chiffré du système français, de ses évolutions, des moyens qu'il met en œuvre et de ses résultats, en le situant, chaque fois que les données le permettent, au niveau international.

 https://publication.enseignementsup-recherche.gouv.fr/eesr/FR/

contact.eesr@recherche.gouv.fr, DGESIP DGRI A2-4 - Département des outils d’aide à la décision

+   DGRI-DGESIP

Les indicateurs de la réussite

Eléments présentés et transmis lors d'un séminaire dédié le 14 octobre 2019.

Support de présentation

 Vidéo du séminaire

 Sphère whaller dédiée

reseau.or@enseignementsup.gouv.fr., DGESIP - Direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle, 01 55 55 67 76

Transitions énergétique et numérique

Dans le cadre des politiques publiques dans le domaine de la transition énergétique et notamment pour la mise en œuvre de la loi ELAN, accompagnement des établissements dans l’accélération de la transition énergétique et de la transition numérique du patrimoine immobilier de l’enseignement supérieur :
- Diffusion de référentiels ou de guides de bonnes pratiques à l’intention des équipes en charge des projets ;
- Promotion de la doctrine du MESRI en faveur de la transition énergétique et numérique des campus universitaires et des bâtiments de l’ESR ;
- Conseil expert au sein de la sous-direction, des services déconcentrés, ainsi que des établissements.

Sfendla Hajar, cheffe de projet transitions énergétique et numérique - DGESIP B3-1 - Département innovations et expertises immobilières

Véronique Lestang-Préchac, Cheffe de département - DGESIP B3-1 - Département innovations et expertises immobilières

Cartographie de la recherche en éducation

Rapport d’enquête sur les recherches dans le champ de l’apprentissage et de l’éducation

 Accès aux rapports

Catherine Delarue-Breton, Conseillère scientifique à la DGESIP

Attribution du label « Formation supérieure de spécialisation »

Le label « Formation supérieure de spécialisation » est attribué aux formations dispensées au sein d’un
établissement d’enseignement supérieur conduisant à un diplôme d’établissement et conçues
principalement dans un objectif d’insertion professionnelle, plus particulièrement dans des emplois
émergents ou des filières en tension. La participation du monde socioéconomique dans la construction
de la formation, comme dans l’enseignement lui-même, contribue aux objectifs d’insertion de la
formation et constitue un atout.

Date limite de dépôt du dossier FSS : 15 octobre 2021
Date ouverture de dépôt des dossiers FSS : 1 juin 2021
Date de clôture de dépôt des dossiers FSS : 15 octobre 2021

Cahier des charges Label FSS - Rentrée 2022

 Dossier de demande de labellisation

Trame du questionnaire

Rapport d'activité à compléter pour les formations labellisées à la rentrée 2020

fss@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP A1-2 - Département des formations du premier cycle

Plan de relance immobilier

Financement de projets de rénovation des bâtiments propriétés de l'Etat ou de ses établissements publics affectés aux missions d'enseignement supérieur, de recherche et aux œuvres universitaires et scolaires.

Appel à projets - 7 septembre 2020

Communiqué de presse - 7 septembre 2020

FAQ sur la mise en oeuvre et la délivrance d’une certification en anglais pour des étudiants inscrits en licence, BTS, et DUT/BUT

FAQ sur la mise en oeuvre et la délivrance d’une certification en anglais (22 mars 2021)

Échanges de bonnes pratiques :

Une sphère Whaller est dédiée aux échanges de bonnes pratiques entre établissements mais également à l’échanges de solutions techniques, de supports de cours, dans le contexte de fermeture des établissements.
Attention, les demandes d'accès doivent être effectuées avec une adresse mail professionnelle.

 Sphère "Entraide covid-19"

Surveillance des examens en ligne : les rappels et conseils de la CNIL

Rappel des règles applicables et conseils aux établissements d’enseignement supérieur publics et privés dans le cadre de recours à des outils numériques de télésurveillance afin d’organiser des examens à distance.

 Surveillance des examens en ligne : les rappels et conseils de la CNIL

Séminaire d'information

Le premier séminaire à destination des établissements se tiendra le mercredi 9 novembre au MESR.

 Accès à la retransmission du séminaire

Guides 2023 pour les établissements inscrits dans la procédure Parcoursup

Cette rubrique accueille deux guides concernant la phase d’examen et de remontée des classements : ils sont destinés à accompagner les chefs d’établissement et responsables de formation pour le pilotage de l’examen des candidatures et la remontée des classements pour les formations du premier cycle de l’enseignement supérieur dont ils ont la responsabilité.

Guide pratique 2023 à destination des formations initiales de l’enseignement supérieur

Guide pratique 2023 à destination des formations initiales d’enseignement supérieur dispensées au lycée

Campus connecté

La DGESIP accompagne les porteurs de projet des campus connectés (collectivités territoriales) et les aide à constituer leurs dossiers et entrer en relation avec leurs universités de proximité et les services rectoraux. Elle suit ensuite les responsables des campus connectés et les tuteurs dans leurs missions d’accompagnement à la réussite de leurs étudiants.

 Cartographie et informations des Campus connectés

 Page dédiée sur le site du MESRI

Document de présentation du dispositif

 Catalogue des formations à distance de sup-numérique

 Catalogue des formations à distance de la FIED

 Catalogue des formations à distance de Campus France

campus-connecte@enseignementsup.gouv.fr

Circulaires ESR

Instruction interministérielle du 9 février 2022 relative à l'accélération de la campagne de rappel vaccinal des étudiants

Circulaire du 21 janvier 2022 relative au télétravail dans la fonction publique de l’Etat et au respect des règles sanitaires renforcées dans le cadre du travail sur site

Circulaire du 29 décembre 2021 relative au télétravail dans la fonction publique de l’Etat et au respect des règles sanitaires renforcées dans le cadre du travail sur site

Circulaire du 29 décembre 2021 - Mesures sanitaires

Circulaire de rentrée du second semestre pour les étudiants internationaux – mesures frontalières et sanitaires et rappel sur les droits d’inscription (16-12-2021)

Circulaire du 8 décembre 2021 - Mesures sanitaires

Circulaire du 19 novembre 2021 - Mesure du taux de CO2 dans les établissements relevant du MESRI

Circulaire du 15 octobre 2021 - Evolution des dispositifs d’aide à la vaccination dans les établissements relevant du MESRI pour l’année universitaire 2021-2022

Note d’information MESRI-SG-DGRH du 13 septembre 2021 relative à l’obligation vaccinale pour les personnels des établissements publics relevant du ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation

Instruction interministérielle du 7 septembre 2021 relative à la mise en oeuvre de l'obligation vaccinale pour les étudiants· et élèves en santé

Courrier - Rentrée universitaire 2021, soirées étudiantes et weekend d’intégration (03-09-2021)

Annexes du Courrier - Rentrée universitaire 2021, soirées étudiantes et weekend d’intégration (03-09-2021)

Courrier - Rentrée universitaire, contrôle de la ventilation et de l’affluence dans les amphithéâtres et suivi de la circulaire du 5 aout 2021 relative aux étudiants internationaux (03-09-2021)

Circulaire du 5 aout 2021 relative aux conditions sanitaires de la rentrée

Circulaire du 5 juillet 2021 relative aux autorisations spéciales d'absence dans la fonction publique de l'Etat pour la vaccination contre la Covid-19

Circulaire du 18 mai 2021 - Elargissement des activités permises dans les établissements d’enseignement supérieur à compter du 19 mai dans le cadre de l’assouplissement des mesures sanitaires

Instruction interministérielle du 16 avril 2021 relative au déploiement d'autotests au sein des établissements d'enseignement supérieur

 Annexe de l'Instruction interministérielle du 16 avril 2021 : Petit guide d'utilisation de l'autotest nasal dans les établissements d'enseignement supérieur

Circulaire du 1 mars 2021 relative à l'actualisation des consignes sanitaires : renforcement des mesures pour lutter contre la propagation des variantes du virus (tests, quarantaine, gestes barrière) – Restauration universitaire

Circulaire interministérielle du 21 janvier 2021 - Déclinaison de la stratégie Tester Alerter Protéger au sein des établissements d'enseignement supérieur

Circulaire du 7 septembre 2020 - Orientations pour les opérateurs du MESRI relatives à la préparation de la rentrée universitaire 2020

continuite-pedagogique-covid19@enseignementsup.gouv.fr

elections.etablissements.covid-19@enseignementsup.gouv.fr

Guide de bonnes pratiques à l’usage des services de santé universitaires et avenant sur la gouvernance des services de santé universitaires.

Ces documents ont pour objet d’accompagner les services de santé dans leurs missions.

Avenant sur la gouvernance des services de santé universitaires

Guide des bonnes pratique

vie-etudiante@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP A2-2 - Département de la qualité de vie étudiante

Stratégie Bienvenue en France - Circulaire de cadrage du 24 octobre 2019

Vous trouverez ici la circulaire du 24 octobre 2019 ainsi que ses documents d'accompagnement

Circulaire de cadrage du 24 octobre 2019

Guide de mise en œuvre des droits d’inscription différenciés et des exonérations à destination des établissements d’enseignement supérieur pour la rentrée 2019

Fiche technique assujettissement aux Droits Différenciés

Formulaire reporting subventions

bienvenue-en-France@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP - Direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle

Diagnostics Strater (Stratégies territoriales d’enseignement supérieur, de recherche et d’innovation)

La démarche Strater consiste à présenter, sous l’angle d’une vision globale du site, principalement régionale, académique ou inter-académique, l’état des lieux de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation (grands chiffres, tendances, structuration des acteurs, caractérisation du potentiel de formation, de recherche et d’innovation).

 Stratégies territoriales d’enseignement supérieur, de recherche et d’innovation

Hélène Ballarin, Cheffe de département - DGESIP DGRI A1-1 - Département des investissements d’avenir et analyse territoriale, 01 55 55 84 09

Statuts d’université

Outil d’aide à l’élaboration des statuts des universités.

Grille des statuts d'universités

Véronique Varoqueaux, Cheffe de département - DGESIP B1-2 - Département de l'accompagnement statutaire et réglementaire, 01 55 55 64 92

Olivier Ladaique, Adjoint - DGESIP B1-2 - Département de l'accompagnement statutaire et réglementaire, 01 55 55 68 78

Valorisation de vos actions et initiatives

Échanges de bonnes pratiques : une sphère Whaller est dédiée aux échanges de bonnes pratiques entre établissements mais également à l’échanges de solutions techniques, de supports de cours, dans le contexte de fermeture des établissements.
Attention, les demandes d'accès doivent être effectuées avec une adresse mail professionnelle.

Valorisation des initiatives : nous recensons et valorisons les initiatives mises en place par les acteurs du supérieur suite à la crise sanitaire, afin de les valoriser auprès de notre communauté et du grand public. N’hésitez pas à consulter la page dédiée.

Lettre de la ministre - Comité CARE

 Consultez les initiatives des acteurs du supérieur

 Plateforme solidaire et contributive de ressources pédagogiques

initiatives-covid@enseignementsup.gouv.fr

Tchat "Comment finaliser mon dossier sur Parcoursup avant le 3 avril ?"

La date limite de formulation des vœux sur Parcoursup est passée mais de nombreuses actions peuvent encore être réalisées sur votre dossier jusqu’au 3 avril 23h59 (heure de Paris). Est-ce que je peux confirmer ou supprimer des vœux ? Comment finaliser mon dossier ? Quels éléments dois-je fournir ? Comment expliquer mon projet professionnel ?
Jérôme Teillard, Chef de projet Réforme de l’accès à l’enseignement supérieur auprès de la ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation a répondu à toutes ces questions le mercredi 20 mars.

 Retrouvez l'intégralité des échanges ici

Phase d'admission : ressources

Des ressources sont mises à disposition des chefs d'établissement, des professeurs principaux et des psychologues de l'Education nationale pour expliquer aux élèves le fonctionnement de la phase d'admission et les accompagner en fonction des réponses reçues le 15 mai.

 La phase complémentaire : mode d'emploi

 Guide pratique : "Accompagner les élèves pendant la phase d'admission du 15 mai au 19 juillet 2019"

 Les délais de réponse aux propositions d'admission

 Les listes d'attente : comment ça marche ? (à imprimer au format A3)

 Liste d'attente : vous attendez une place en internat, comment ça marche ?

 Les points d'étape

 Le répondeur automatique : comment ça marche ? (à imprimer au format A3)

 L'inscription administrative dans votre futur établissement

Guide Trésorerie

Vous trouverez ci-dessous le guide méthodologique Trésorerie ainsi que ses tableaux d'analyse comportant des onglets pour :
- les opérations pluriannuelles
- les encaissements et décaissements sur opérations non budgétaires
- les encaissements exceptionnels en attente d’un dénouement
- la trésorerie affectée à des activités particulières
- les provisions pour risques et charges

Guide Trésorerie

Tableaux Trésorerie

dsg@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP - Direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle

Accompagnement relatif à l’organisation de l’offre de formation

En lien avec la Commission d’évaluation des formations et diplômes de gestion (CEFDG).

 https://www.cefdg.fr/

Catherine Malinie, Cheffe de département - DGESIP A1-5 - Département qualité et reconnaissance des diplômes, 01 55 55 60 39

Foire aux questions (FAQ) sur les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE)

 Site collaboratif en accès restreint

licence@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP A1-2 - Département des formations du premier cycle

Horizon-europe.gouv.fr

Informations sur les appels à projets ouverts, les contacts utiles, les sessions d’information et de formation, et conseils pour monter des projets.
Réseau des points de contact nationaux.

 www.horizon-europe.gouv.fr

+   DGRI

Reconnaissance par l’Etat, visa des diplômes, qualification d’établissements d’enseignement supérieur privé d’intérêt général (EESPIG)

Contractualisation avec les écoles et établissements privés.

Catherine Malinie, Cheffe de département - DGESIP A1-5 - Département qualité et reconnaissance des diplômes, 01 55 55 60 39

Validation des acquis de l'expérience (VAE), validation d'études supérieures (VES) et validation des acquis professionnels (VAP) : Finalités et rappels de la règlementation

La formation professionnelle tout au long de la vie comporte un volet formation initiale et un volet formation continue. La formation initiale concerne les étudiants, personnes qui consacrent de manière générale la totalité de leur temps à la formation. La formation professionnelle continue, autrement appelée formation continue, concerne des adultes qui souhaitent acquérir, actualiser des connaissances et des compétences en vue d’une évolution professionnelle et/ou progresser au cours de leur vie professionnelle . Le principe d’une validation est posé dans le code du travail : " toute personne engagée dans la vie active est en droit de faire valider les acquis de son expérience, notamment professionnelle ou liée à l'exercice de responsabilités syndicales."

191008_VAE_VES_VAP_finalite_reglementation.pdf

Yann POIROT, Chargé d’études validation des acquis et de l’expérience - DGESIP A1-1 - Département Formation et emploi, insertion professionnelle

Appel à manifestation d’intérêt - Transformation pédagogique et numérique

Soutien des initiatives de transformation pédagogique et numérique en complément des « grands plans » de financement. Période 2016-2022

 AMI 2021 « Émergences-Thématiques de formation et pratiques pédagogiques en émergence »

ami.tpn@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP CCSP - Collège des conseillers scientifiques et pédagogiques

Parcourplus

Le module ParcoursPlus propose une offre spécifique d’information et d’orientation aux candidats qui ne sont ni lycéens, ni étudiants en réorientation et qui souhaitent reprendre des études, notammet pour accéder aux cursus, diplômes ou titres de l’enseignement supérieur.

 Tout savoir sur Parcourplus

 Plateforme Parcours+

Insertion professionnelle dans les filières Sciences Humaines et Sociales et Lettres Langues et Arts

Constitution et accompagnement d’un groupe pilote des porteurs de projets lauréats des appels à manifestation d’intérêt insertion professionnelle en Sciences Humaines et Sociales (SHS) et Lettres Langues et Arts (LLA) : échanges de pratiques, construction d’outils (guides, préconisations, etc.).

Hélène ROBIC, Chargée de projets insertion professionnelle , entrepreneuriat - DGESIP A1-1 - Département Formation et emploi, insertion professionnelle, +33 1 55 55 79 11

Accompagnement du groupe des porteurs de projets financés dans le cadre des AMI 2016 et 2017

Contribution à la création d’une communauté d’acteurs engagés dans cette transformation.

Anne Rigopoulo, Cheffe de projet - DGESIP CCSP - Collège des conseillers scientifiques et pédagogiques, 01 55 55 79 69

Annuaire des bibliothèques de l’enseignement supérieur

Cet annuaire recense les bibliothèques universitaires relevant du ministère de l'enseignement supérieur ainsi que les coordonnées de leurs responsables.
Vous pouvez procéder à une recherche par nom de personne ou par établissement.

 http://bibliotheques.enseignementsup-recherche.gouv.fr/FR/annuaire/

Claire Josserand, Chargée de mission - DGESIP DGRI A1-3 - Département diffusion des connaissances et de la documentation, 01 55 55 88 38

+   DGRI

Les tchats Parcoursup

Parcoursup organise des tchats pour vous aider tout au long de la procédure. Différentes sessions sont proposées pendant lesquelles des experts répondent à vos questions pour vous aider à préparer votre projet d’orientation et formuler vos vœux.

 Les tchats Parcoursup

Comité éthique et scientifique

Placé auprès de la ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, le Comité éthique et scientifique Parcoursup est une instance indépendante permettant de questionner régulièrement l’ensemble des éléments de la procédure Parcoursup.
Il s'assure notamment que les règles informatiques qui régissent son fonctionnement sont claires, conformes aux normes en vigueur et transparentes et propose des pistes d’amélioration répondant en particulier aux attentes des usagers

Rapport du 16 janvier 2019

Rapport du 9 janvier 2020

 Rapport de février 2021

 Rapport du 16 février 2022

 En savoir plus

 Rapport du 6 février 2023

Les algorithmes de Parcoursup

Autorisée par l’arrêté du 28 mars 2018, pris après délibération de la Commission nationale de l’informatique et des libertés, Parcoursup est la plateforme numérique, support de la procédure nationale de préinscription pour l’accès aux formations initiales du premier cycle de l’enseignement supérieur.

Elle permet aux lycéens, apprentis ou étudiants en réorientation qui souhaitent entrer dans l’enseignement supérieur de formuler leurs vœux de poursuite d’études et de répondre aux propositions d’admission des établissements dispensant des formations du premier cycle de l’enseignement supérieur (licences, S.T.S., I.U.T., C.P.G.E., écoles d’ingénieurs…)

Présentation des algorithmes de Parcoursup

 Accéder au code informatique des algorithmes de Parcoursup

Portail Sup-numérique

Sup-numérique est le portail de la transformation pédagogique et numérique dans l’enseignement supérieur. À travers ses 3 catalogues, il facilite l’accès aux MOOCs, ressources et formations à distance.

 Portail Sup-numérique

Anne Rigopoulo, Cheffe de projet - DGESIP CCSP - Collège des conseillers scientifiques et pédagogiques, 01 55 55 79 69

Atlas régional des effectifs d'étudiants

L’Atlas régional est un outil indispensable pour une bonne appréhension de la structuration territoriale de l’enseignement supérieur et pour l’élaboration de stratégies territoriales. Il présente, sous forme de cartes, de graphiques et de tableaux, la diversité du système français d’enseignement supérieur.

atlas.regional@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP DGRI A2-4 - Département des outils d’aide à la décision

Guide de l’emploi scientifique

Document publié tous les ans avec le Service des systèmes d’information et des études statistiques.

 Guide Etat des lieux de l'emploi scientifique

+   DGRI

Formations aux questions de défense

Le délégué pour l’éducation à la défense commun à la DGESCO et à la DGESIP a pour mission de suivre la mise en œuvre du Protocole interministériel développant les liens entre la jeunesse, la défense et la sécurité nationale. A ce titre, il développe notamment les relations entre la défense et l’enseignement supérieur en animant un réseau d’expertise au sein des jeunes chercheurs, en facilitant la recherche stratégique sur des thématiques prioritaires, en encourageant l’émergence de thématiques et de pôles universitaires d’excellence et en favorisant la diffusion de la réflexion stratégique académique.

 Page web dédiée

Stéphane Colin, Délégué pour l'éducation à la défense - DGESCO - Direction générale de l'enseignement scolaire

education-defense.eduscol@education.gouv.fr

+   DGESCO

Violences sexistes, sexuelles et discriminations

 Site MESRI - Égalité et lutte contre les discriminations

 Prévention et traitement du harcèlement sexuel dans les établissements publics d’enseignement supérieur et de recherche relevant du MESRI - Bulletin officiel n°44 du 26 novembre 2015

 Compte-rendu de la 6ème journée nationale des missions égalité de l'ESR (novembre 2020)

 Vidéos de la 6ème journée nationale des missions égalité de l'ESR (novembre 2020)

Elise Brunel, Chargée d’étude égalité et études de genre - DGESIP DGRI A1-2 - Département défis sociétaux et environnementaux, 01 55 55 14 86

Samuel Ghilès-Meilhac, Chargé de mission - politiques d'égalité et de diversité, lutte contre le racisme et l’antisémitisme - DGESIP DGRI A1-2 - Département défis sociétaux et environnementaux, 01 55 55 89 57

Statuts des enseignants chercheurs et des contractuels

 https://www.galaxie.enseignementsup-recherche.gouv.fr/ensup/etablissements.html

+   DGRH

Outil d’aide à la décision en politique RH

Tableau de bord « ressources humaines » des établissements et des sites : mobilisation des données statistiques de gestion pour proposer des indicateurs utiles pour l’analyse et l’aide à la décision des établissements en matière de ressources humaines.

 https://galaxie.enseignementsup-recherche.gouv.fr/perse

Bruno Réguigne, Chef de département - DGRH A1-1 - Département des études et analyses prévisionnelles des ressources humaines, 01 55 55 65 10

+   DGRH

Réseau des directeurs des ressources humaines (DRH)

Organisation de rencontres annuelles et mise à disposition d’une base documentaire actualisée en lien avec la CPU.

Hélène Caplat-Lancry, Sous-directrice - DGRH A2 - Sous-direction du pilotage du recrutement et de la gestion des enseignants-chercheurs

+   DGRH

Professionnalisation des cadres supérieurs

Accompagnement des cadres supérieurs des établissements de l’ESR par l’élaboration et la mise en œuvre de véritables parcours de formation ; contribution à la professionnalisation des cadres supérieurs et au partage d’une culture universitaire commune. En lien avec l’IHEEF et l’AMUE, la DGRH, la DE et piloté avec la CPU et la CDEFI.

Danièle Kerneis, Cheffe de mission - DGESIP MIP - Mission Prospective, 01 55 55 79 82

Valorisation du patrimoine immobilier

- Appui aux établissements d’enseignement supérieur en lien avec les services des rectorats.
- Appui aux établissements d’enseignement supérieur en lien avec les services des rectorats.
- Dans le cadre de l’ouverture du principe de spécialité des établissements publics d’enseignement supérieur avec l’article L. 2341-2 du CG3P qui donne expressément compétence aux EPES d’assurer l’entretien, la gestion, l’aménagement des campus et la valorisation immobilière des biens immobiliers dont ils sont propriétaires, ou de ceux qui leur sont confiés par l’État. Un guide méthodologique a été diffusé en 2019 à la communauté universitaire pour accompagner les établissements dans le développement de projets de valorisation de leur immobilier.

Guide méthodologique

Véronique Lestang-Préchac, Cheffe de département - DGESIP B3-1 - Département innovations et expertises immobilières

Caroline Richet, responsable domanialité-contrats publics - DGESIP B3-1 - Département innovations et expertises immobilières

Guide stages

Accompagnement dans la mise en œuvre de la réglementation de 2014 sur les stages.

 Page web dédiée

Stéphanie FAVREAU, Chargée d'études stages et formation continue - DGESIP A1-1 - Département Formation et emploi, insertion professionnelle

Réseau des directeurs de bibliothèques universitaires et des responsables de l’information scientifique et techniques des infrastructures de recherche

Organisation de rencontres annuelles et d’une journée sur le baromètre Marianne pour les bibliothèques.

Odile Contat, Cheffe de département - DGESIP DGRI A1-3 - Département diffusion des connaissances et de la documentation, 01 55 55 79 07

+   DGRI

Foire aux questions (FAQ) sur le cadre national de la formation doctorale et les modalités conduisant à la délivrance du diplôme national de doctorat (arrêté du 25 mai 2016)

L'arrêté du 25 mai 2016 instaure une formation doctorale rénovée. Cette page apporte toutes les réponses aux questions les plus fréquemment posées.

 Page web dédiée

Marie-Françoise Catoni, Chargée d’études formation doctorale - DGESIP A1-3 - Département des formations des cycles master et doctorat, 01 55 55 61 41

Appel à projets Parcours flexibles en Licence – médecine Maïeutique Odontologie Pharmacie

1ère vague – Appel à projets Parcours flexibles en licence - dispositif 2019
2ème vague - Appel à projets Parcours flexibles en Licence – médecine Maïeutique Odontologie Pharmacie – Dispositif 2020

 Appel à projets Parcours Flexibles en Licence (PFL)

pfl@enseignementsup.gouv.fr, [Contact 1ère vague] - DGESIP CCSP - Collège des conseillers scientifiques et pédagogiques

pfl-mmop@enseignementsup.gouv.fr, [Contact 2ème vague] - DGESIP CCSP - Collège des conseillers scientifiques et pédagogiques

Opérateurs de compétences (OPCO)

La loi N° 2018- 771 du 5 septembre 2018, pour la liberté de choisir son avenir professionnel, a créé les opérateurs de compétences (OPCO), organismes agréés par l'État qui regroupent les branches de secteurs professionnels ayant un intérêt commun sur le champ de la formation professionnelle. Ils sont chargés d'accompagner la formation professionnelle, de financer l'apprentissage, d'aider les branches à construire les certifications professionnelles et d'accompagner les Petites et moyennes entreprises (PME) pour définir leurs besoins en formation. Le département du lien formation emploi élabore des Conventions-cadres de coopération (article 39 de la loi du 5 septembre 2018), co-anime et assure le suivi avec la Direction Générale de l’Enseignement Scolaire (DGESCO) des Conventions-cadres de coopération avec les OPCO.

 Consulter les conventions cadres de coopérations signées conjointement par le ministre de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports et la ministre et de l’enseignement supérieur de la recherche et de l’innovation

 Article 39 de la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel

Sylvie Dodu, Chargée de projet partenariats avec le monde professionnel - DGESIP A1-1 - Département Formation et emploi, insertion professionnelle

Cadre de cohérence des systèmes d’information immobilier

Elaboré de manière collaborative, le cadre de cohérence des systèmes d’information immobilier propose une structuration partagée des processus métier à tous les niveaux (tutelle, opérateurs) et une normalisation, quand c’est opportun, des services attendus par les systèmes d’information, des flux d’échanges de données entre les différentes parties prenantes, et des données de référence partagées.
L’idée étant de proposer un langage normalisé et de définir des besoins communs à tous les acteurs de l’immobilier universitaire en adoptant une vision davantage centrée sur les services que sur les produits.
Il est destiné à tous les acteurs de l’immobilier de l’ESR et peut avoir plusieurs bénéfices dont :
- Un outil d’urbanisation à destination des fonctions en charge de la « fabrication des SI » (architectes SI, responsables applicatifs, chefs de projet ; intégrateurs, éditeurs)
- Un outil en appui des démarches d’amélioration de l’efficience et de renforcement du contrôle interne des processus et de l’organisation des établissements (à destination des directions métier, de la qualité et de l’audit interne).
- Un accélérateur de projet SI dans les établissements ou chez les éditeurs en faisant office de pré cahier des charges des macro processus.
- Un outil pédagogique à destination , des DGS, des agents des services « immobilier » au sein des établissements.

Stratégie et pilotage

Gérer les données du patrimoine

Collaborer avec les fonctions transverses

Réaliser une opération immobilière

Gérer l'exploitation et la maintenance

Gérer les contrats de location et valoriser les surfaces

Annexes - synthèse des références et illustrations

Véronique Lestang-Préchac, Cheffe de département - DGESIP B3-1 - Département innovations et expertises immobilières

Coordination territoriale d'amélioration continue des politiques concourant à l'amélioration des conditions de vie et d'études

Dresser le cadre des dialogues territoriaux visant à renforcer les synergies entre les acteurs au service des conditions de vie et d'études des étudiants

Circulaire : construction et définition d'une coordination territoriale d'amélioration continue des politiques concourant à l'amélioration des conditions de vie et d'études

Guides pour les établissements inscrits dans la procédure Parcoursup

Cette rubrique accueillera deux guides concernant la phase d’admission destinés à accompagner les chefs d’établissement et responsables de formation : le premier dédié aux données d’appel et au suivi des admissions ; le second à venir début juin sera consacré à la gestion des défauts d’inscription administrative, la préparation de la phase complémentaire (PC) et la gestion des places vacantes et des inscriptions en fin de procédure (gestion exceptionnelle des désistements après la fin de la phase principale).

Guide pratique - Les données d’appel et la gestion des admissions 2023

 Guide pratique : fin de la phase principale, suivi des inscriptions et des places vacantes (juillet 2021)

Principes de mise en œuvre

Site etudiant.gouv.fr

Portail des démarches et des services de la vie étudiante, etudiant.gouv.fr regroupe toute l’information concernant les aides financières, l’emploi, le logement, la restauration, la mobilité ou encore l’engagement étudiant. Le portail est également un magazine d’actualités pour les étudiant.e.s (réformes, événements, bons plans, interviews, focus …).
Au-delà de sa proposition servicielle exhaustive, le site a vocation à intensifier le flux d’actualités. Les établissements d’enseignement supérieur sont invités à partager des actualités à destination des étudiant.e.s (en particulier dans les domaines de la culture, du sport et de la vie associative).

 http://www.etudiant.gouv.fr/

webmaster@recherche.gouv.fr

Accompagnement à l'aménagement du patrimoine immobilier à l’heure du numérique

Accompagnement des établissements souhaitant aménager ou réaménager leurs locaux en intégrant les usages liés au numérique dans leur phase de diagnostic, d’élaboration de la programmation ou de co-conception spatiale (co-design).

 Guide Campus d'avenir 2015 : Concevoir des espaces de formation à l'heure du numérique

Florence Kohler, Cheffe de projet-expertise immobilière - DGESIP MIP - Mission Prospective, 01 55 55 62 48

Filiales et prises de participation

Expertise et conseil juridique : montage du projet, création et suivi.

Lucie Blon, Chargée d’études juridiques - DGESIP B1-2 - Département de l'accompagnement statutaire et réglementaire, 01 55 55 81 26

Patrice Gris, Chargé d’études juridiques - DGESIP B1-2 - Département de l'accompagnement statutaire et réglementaire, 01 55 55 60 21

Valorisation et suivi des IDEFI par l'ANR

Les Initiatives d’Excellence en Formations Innovantes (IDEFI) ont été sélectionnées par un jury international en 2012 dans le cadre du Programme d’Investissements d’Avenir (PIA). Elles doivent préfigurer les futures formations universitaires de l’enseignement supérieur français et promouvoir de nouvelles démarches pédagogiques et de nouveaux contenus.
L'ANR suit les 36 IDEFI et a réuni les porteurs de ces initiatives lors d'un colloque en décembre 2019. La synthèse et les vidéos du colloque sont à venir

livret du participants présentant les 36 IDEFI

 Site web

Mireille Brangé, Responsable des actions IDEFI (Initiatives d'excellence en formations innovantes) et NCU (Nouveaux cursus à l’université) - ANR - Agence Nationale de la Recherche

Animation du groupe national Bibliothèque Scientifique Numérique (BSN)

Identification des outils les plus performants, négociations avec les éditeurs, soutien aux archives ouvertes…

 Site web du "Comité pour la science ouverte"

 PROTOCOLE NATIONAL POUR ASSURER LA SANTÉ ET LA SÉCURITÉ DES SALARIÉS EN ENTREPRISE FACE À L’ÉPIDÉMIE DE COVID-19

Odile Contat, Cheffe de département - DGESIP DGRI A1-3 - Département diffusion des connaissances et de la documentation, 01 55 55 79 07

+   DGRI

Guide ORE - Santé

Ce guide méthodologique est à la disposition des acteurs du dialogue stratégique et de gestion. Les annexes sont disponibles en accès retreint (recteurs) sur la vitrine collaborative pleiade - rubrique Sites - Etablissements

Guide ORE - Santé

Annexe 5 - santé

 Annexes

dsg@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP - Direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle

Calendrier et modalités des concours d'entrée dans les grandes écoles qui recrutent à l'issue des classes préparatoires (C.P.G.E.)

 Calendrier mis à jour en temps réel

Site « Trouver mon master »

Ce site référence toute l’offre de formation master sur les métiers de l’enseignement, l’éducation et la formation.

 https://www.trouvermonmaster.gouv.fr/

+   DGESIP - DGESCO - DGRH

Offre de formation des INSPE

Réglementation nationale de la formation des enseignants et du fonctionnement des INSPE. Pilotage de l'accréditation des INSPE pour leur offre de formation des enseignants.

Vademecum - Réforme de la formation initiale des professeurs et des conseillers principaux d’éducation (2021)

Marie-Line Corbin, Chargée d’études - DGESIP A1-3 - Département des formations des cycles master et doctorat, 01 55 55 84 31

+   DGESIP - DGESCO - DGRH

Nominations des directeurs

Publication de l’avis de vacance et de l’arrêté de nomination. En partenariat avec la DGESCO et la DGRH.

Catherine Malinie, Cheffe de département - DGESIP A1-5 - Département qualité et reconnaissance des diplômes, 01 55 55 60 39

+   DGESIP - DGESCO - DGRH

Foire aux questions (FAQ) relative à l’année de césure 

 Tout savoir sur la césure (à destination des étudiants)

Le Guide de la césure

FAQ - La Césure sous forme de stage

Modèle de convention de stage sous forme de césure et notice

Modele convention cesure

Stéphanie FAVREAU, Chargée d'études stages et formation continue - DGESIP A1-1 - Département Formation et emploi, insertion professionnelle

Accompagnement des opérateurs pour toute clarification et appréciation de la position française en matière d’ouverture internationale sur plusieurs sujets

Ces échanges permettent d’avoir une meilleure connaissance des problématiques de terrain et ainsi de nourrir l’action et la réflexion de la DGESIP .
Soutien et lobby au profit des établissements pour le développement de nouveaux partenariats stratégiques : promotion de positions et de projets portés par l’administration centrale et les opérateurs.
Echanges entre ministères organisés à la DGESIP ou à l’étranger permettant aux opérateurs de rencontrer de nouveaux partenaires et développer de nouvelles collaborations.

Joaquim Nassar, Chef de département - DGESIP DGRI B3 - Département stratégie, expertise et gestion des programmes de coopération internationaux, 01 55 55 88 72

+   DGRI

Accompagnement des sites et établissements lors du dialogue contractuel

Dialogue stratégique fondé sur les évaluations et expertises réalisées et les projets de site et d’établissements.
Suivi des jalons annuels des contrats.

 Site collaboratif « dialogue contractuel de sites »

Françoise Profit, Cheffe de département - DGESIP B1-1 - Département du dialogue stratégique contractuel, + 33 1 55 55 67 16

Rapports 2019 et 2020 du comité éthique et scientifique de la plateforme Parcoursup

Un premier rapport du Comité éthique et scientifique de Parcoursup (CESP) a été rendu public le 16 janvier 2019. Il s’inscrit dans une logique de transparence qui est au cœur de la loi ORE et de la démocratisation de l’accès à l’enseignement supérieur.
Le second rapport a été rendu public le 9 janvier 2020.

Avis du comité éthique et scientifique de Parcoursup sur le projet d’arrêté sur le traitement automatise ORISUP

Avis du comité éthique et scientifique de parcoursup sur l’algorithme national

 Rapport du Comité Ethique et Scientifique de Parcoursup

Accompagnement à la mise enoeuvre de la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel

Ces FAQ visent à répondre de façon dynamique aux principales questions sur la mise en oeuvre de
la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel, posées par les établissements d’enseignement supérieur.
Les sources d’information qui ont permis de répondre à ces questions sont : la DGEFP, la DGESIP,
Centre Inffo, la CDSUFC, France Compétences.

Ces documents seront mis à jour régulièrement.

FAQ "Apprentissage"

FAQ "La qualité"

FAQ "Blocs de compétence"

 https://travail-emploi.gouv.fr/grands-dossiers/loi-pour-la-liberte-de-choisir-son-avenir-professionnel/

Christine Bruniaux, Cheffe de département - DGESIP A1-1 - Département Formation et emploi, insertion professionnelle, 01 55 55 66 58

Arrêté du 23 novembre 2018 portant création d'un traitement automatisé de données à caractère personnel dénommé « Système d'information sur l'orientation dans le supérieur » (ORISUP)

 Lien

L’inscription administrative

Présentation des nouvelles règles encadrant la procédure d’inscription administrative dans les établissements dispensant des formations du 1er cycle de l’enseignement supérieur pour l’année 2019. Vous retrouvez ici les documents mis à disposition dans le cadre du séminaire national organisé le 26 avril 2019.

Calendrier et principes de mise en œuvre de l’inscription administrative

Echanges de données entre Parcoursup et Apogée

Schéma et calendrier Parcoursup et Apogee

Echanges de données entre Parcoursup et Scolarix

Campus des métiers et des qualifications

Co-animation et suivi avec la Direction Générale de l’Enseignement Scolaire (DGESCO) du Réseau national des campus des métiers et des qualifications.

 Consulter les 3 articles du code de l’éducation qui définissent les campus des métiers et des qualifications sur le plan réglementaire

 Consulter l’arrêté relatif au cahier des charges du label

Christine Hennion, Mission nationale Campus des Métiers et des Qualifications - DGESIP A1-1 - Département Formation et emploi, insertion professionnelle, 01 55 55 69 77

+   DGESCO

Accompagnement personnalisé des établissements et des sites dans leur réflexion sur les avenirs possibles de leurs campus à l’horizon 2030 en articulant transition énergétique et numérique

Campus collaboratif, campus piloté, campus dématérialisé ou plateforme d’applications.

Florence Kohler, Cheffe de projet-expertise immobilière - DGESIP MIP - Mission Prospective, 01 55 55 62 48

Réseau des conseillers FTLV

Animation du réseau des conseillers académiques à la formation continue dans l’enseignement supérieur.

Christine Bruniaux, Cheffe de département - DGESIP A1-1 - Département Formation et emploi, insertion professionnelle, 01 55 55 66 58

Accompagnement des chargé.e.s de mission handicap des établissements

Information sur les dispositifs nationaux et les réglementations ; réponses de l’administration et partage d’expériences sur des questions concernant aussi bien des situations individuelles étudiantes que les stratégies d’établissement et de site.

Mission pour l'Inclusion des Etudiants en situation de Handicap MIEH, DGESIP A2-3 - Département de la réussite et de l'égalité des chances

Tchat sur la procédure Parcoursup pour les candidats en situation de handicap

Les futurs étudiants en situation de handicap sont soumis à l’ensemble de la procédure Parcoursup, comme tous les candidats. Des dispositions spécifiques existent. Jérôme Teillard a participé à un tchat dédié, réalisé avec le soutien de la Fondation MMA Solidarité en collaboration avec le collectif inter associatif Droit au Savoir. Retrouvez l'intégralité des échanges.

 Tchat sur la procédure Parcoursup pour les candidats en situation de handicap

Réseau OR : Objectif réussite

Le réseau OR réunit divers acteurs de l’orientation et la réussite étudiante. Le réseau a pour objectifs de faciliter les échanges entre les différents acteurs du réseau, la valorisation des dispositifs et la proposition d’outils pédagogiques mutualisés.

 Pour s'inscrire au réseau

reseau.or@enseignementsup.gouv.fr., DGESIP - Direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle, 01 55 55 67 76

Répertoire national des structures de recherche (RNSR)

Le répertoire national des structures de recherche (RNSR) attribue un identifiant national unique aux structures de recherche. Cet identifiant national a vocation à être intégré par l’ensemble des systèmes d’information qui gèrent les structures de recherche, facilitant ainsi l’interopérabilité de ces derniers.

 Accès au site

Xiaofeng Chen, Cellule SI - DGESIP DGRI A2 - Sous-direction des systèmes d’information et des études statistiques, 01 55 55 96 07

Prix « Passion enseignement pédagogie pour le supérieur » (PEPS)

Reconnaissance et valorisation du dynamisme des équipes et des initiatives portées par les établissements dans le champ de la transformation pédagogique. Contribution au rayonnement de l’enseignement supérieur en France et à l’étranger.
Une cartographie des initiatives proposées dans le cadre du prix PEPS (3 éditions à l’heure actuelle, 2016, 2017, 2018) met en lumière les innovations pédagogiques émergeant en France. Elle en permet un repérage par zones géographiques, types d’établissements et types d’innovations.
Cartographie des initiatives PEPS

 Cartographie des initiatives PEPS

Lucile Chalumeau, Cheffe de projet - DGESIP CCSP - Collège des conseillers scientifiques et pédagogiques, 01 55 55 79 77

Les cartographies des initiatives pédagogiques 2016-2019

Valorisation du dynamisme des équipes pédagogiques au sein des établissements d’enseignement supérieur et de l’effort d’innovation pédagogique émergeant en France.
Une cartographie des prix PEPS (candidats et lauréats) compilant l’ensemble des éditions depuis 2016, est disponible :

 Cartographie des initiatives PEPS

Lucile Chalumeau, Cheffe de projet - DGESIP CCSP - Collège des conseillers scientifiques et pédagogiques, 01 55 55 79 77

Programme COST

Informations sur les appels à propositions du programme COST (financement de réseaux européens de recherche) et sur les réseaux en cours (ouverts à de nouveaux participants), conseils pour le montage de propositions.

Emmanuel Pasco-Viel, Chargé de mission - DGESIP DGRI B1 - Département stratégies de l’espace européen de l’ESR, +33 1 55 55 82 76

+   DGRI

Contribution vie étudiante et de campus (CVEC)

La Contribution vie étudiante et de campus (CVEC) est instituée par la loi « Orientation et réussite des étudiants ». Chaque étudiant en formation initiale dans un établissement d’enseignement supérieur doit s’en acquitter avant de s’inscrire dans son établissement. Les sommes collectées bénéficient aux étudiants : elles financent des projets de vie de campus portés par une liste d’établissements fixée par la loi. La CVEC contribue donc globalement à l’amélioration des conditions de vie et d’étude et à la dynamisation de la vie de campus.

Lettre aux recteurs - mise en place des commissions académiques (septembre 2019)

CVEC 2022-2023

CVEC 2023-2024 - ouverture campagne

cvec@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP A2-1 - Département du pilotage et du financement de la vie étudiante

Développement d’une plateforme dynamique d’enregistrement, de suivi et de services aux étudiants dans le cadre du statut national d’étudiant entrepreneur

Joyce Cohen, Chargée d’études et de projet développement de l’entrepreneuriat - DGESIP A1-1 - Département Formation et emploi, insertion professionnelle, 01 55 55 79 38

Accompagnement de l’entrepreneuriat étudiant par le développement des Pôles étudiants pour l’innovation, le transfert, l’entrepreneuriat (PEPITE)

Mutualisation des bonnes pratiques et expertise réglementaire.

Egalité femme/homme

Feuille de route nationale sur l'égalité femme/homme.

 Feuille de route nationale 2017 sur l'égalité femme/homme

Référentiel technique (RT) et outil d’aide au diagnostic (OAD) de l’enseignement supérieur et de la recherche (ESR)

Outils d’accompagnement des établissements dans la connaissance, le suivi et le pilotage de leur parc immobilier :
- connaitre et suivre l’état général de leur patrimoine ;
- orienter leur stratégie immobilière.

Présentation du référentiel technique

Présentation de l'outil d'aide au diagnostic

assistance.rtesr@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP B3-1 - Département innovations et expertises immobilières

Christiane Gilibert, cheffe de projet SI-cadre de cohérence - DGESIP B3-1 - Département innovations et expertises immobilières

Réseau des directeurs généraux des services (DGS)

Organisation de rencontres annuelles et mise à disposition d’une base documentaire actualisée en lien avec la CPU, la CDEFI et l'ADGS.

Danièle Kerneis, Cheffe de mission - DGESIP MIP - Mission Prospective, 01 55 55 79 82

Référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation pour les mentions de la nomenclature nationale de licence générale

Le département lien formation emploi porte l’action du ministère sur la reconnaissance professionnelle des diplômes de l’enseignement supérieur, via son implication dans les réflexions sur l’adéquation de l’offre de formation aux besoins en compétences et sa présence dans les instances multipartites nationales de concertation sur ce sujet. Il participe, avec les départements des formations du cycle licence et des formations des cycles master et doctorat, à la définition et à la cohérence de l’offre de formation et de certification.
En constituant la base de la reconnaissance professionnelle des diplômes, via les fiches RNCP nationales, ainsi que de leur reconnaissance internationale, via les suppléments aux diplômes, les référentiels présentés dans ce document participent à la mobilité des étudiants, à l'insertion professionnelle des jeunes diplômés et à la formation professionnelle continue des actifs. En ce sens, ils sont une référence pour faire évoluer l’offre de diplômes et la construction des parcours d’accès à la certification selon les voies et méthodes qu’il appartient aux établissements d’enseignement supérieur de définir en toute autonomie pédagogique : formation initiale, reprise d'études et/ou validation des acquis de l'expérience (VAE). Ils fondent la cohérence et la lisibilité des 49 mentions de la nomenclature pour le diplôme national de licence. Les référentiels de compétences s’adressent donc tout autant aux lycéens et à leurs parents, aux étudiants et enseignants universitaires, qu’aux futurs employeurs et partenaires sociaux.

2019_Referentiels_certifications_professionnelles_licences_generales.pdf

Fabienne POULARD, Chargée de la formation tout au long de la vie dans l’enseignement supérieur - DGESIP A1-1 - Département Formation et emploi, insertion professionnelle

Atlas des brevets

Il couvre l'activité des inventeurs français et des déposants à l'origine des demandes de brevet publiées par la voie nationale ou par la voie européenne.

 https://publication.enseignementsup-recherche.gouv.fr/atlas-brevets/

dataesr@recherche.gouv.fr, DGESIP DGRI A2-4 - Département des outils d’aide à la décision

+   DGRI

Patrimoine remarquable : monuments historiques et architecture contemporaine remarquable

- Action de préservation et de valorisation des monuments historiques, ou pouvant le devenir, de l’enseignement supérieur.
- Réalisation d’un inventaire commencé en 2018 sur le patrimoine MH de l’enseignement supérieur, y compris l’architecture contemporaine remarquable.
- Mise en place d’un réseau (lien ci-dessous)- les demandes d’accès se feront via : jessica.triadou@enseignementsup.gouv.fr ou brigitte.trevoux@recherche.gouv.fr.
- Expertise

 Réseau Patrimoine remarquable

Caroline Richet, cheffe de projet monuments historiques - DGESIP B3-1 - Département innovations et expertises immobilières

Accompagnement à la création du Groupement d’intérêt scientifique CollEx-Persée, dispositif documentaire « collections d’excellence pour la recherche »

Mise en place des conseils, préparation des conventions, aide à l'élaboration de la feuille de route, mise à jour de la feuille de route nationale des infrastructures de recherche.

 https://www.collexpersee.eu/

Odile Contat, Cheffe de département - DGESIP DGRI A1-3 - Département diffusion des connaissances et de la documentation, 01 55 55 79 07

+   DGRI

Accompagnement du réseau des BAIP et SCUIOIP

Accompagnement du réseau des bureaux d’aide à l’insertion professionnelle (BAIP) / services communs universitaires d’information, d’orientation et d’insertion professionnelle (SCUIOIP) dans le cadre d’un programme de travail partagé avec l’association de la Conférence Universitaire en Réseau des Responsables de l’Orientation et de l’Insertion professionnelle des Étudiants (COURROIE) qui les représente.

Stéphanie DEVEZE-DELAUNAY, Adjointe de la cheffe de département - DGESIP A1-1 - Département Formation et emploi, insertion professionnelle, 01 55 55 82 75

Hélène ROBIC, Chargée de projets insertion professionnelle , entrepreneuriat - DGESIP A1-1 - Département Formation et emploi, insertion professionnelle, +33 1 55 55 79 11

Plateforme Pelican

La plateforme Pelican est destinée à collecter puis à rendre accessibles, les informations sur les établissements, les structures de recherche et les formations qui sont nécessaires au déroulement des processus d’évaluation et de contractualisation.

 http://www.collecte.evaluation-contractualisation.fr/

Françoise Profit, Cheffe de département - DGESIP B1-1 - Département du dialogue stratégique contractuel, + 33 1 55 55 67 16

Labellisation "Passeport pour réussir et s’orienter"

Complémentairement aux différents dispositifs de réussite mis en place par les établissements pour des étudiants qui ont fait le choix d’une formation, les DE labélisés PaRéO visent à offrir aux bacheliers qui hésitent entre différentes formations une année pour réfléchir, murir et affiner leur projet d’étude voire leur projet professionnel en leur permettant de découvrir plusieurs disciplines, plusieurs cursus universitaires ou autres formations post-bac telles que les STS, plusieurs environnements professionnels, et de renforcer certaines connaissances et compétences.

Date ouverture de dépôt des dossiers PaRéo : 1 juin 2021
Date de clôture de dépôt des dossiers PaRéo : 8 octobre 2021

Cahier des charges labellisation Paréo pour la rentrée 2022

 Dossier de demande de labellisation

Trame du questionnaire

Rapport d'activité à compléter pour les formations labellisées à la rentrée 2020

label.pareo@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP - Direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle

Redirection R2020

Appel à projet sur l’hybridation des formations d’enseignement supérieur

L'appel à projets "hybridation des formations d'enseignement supérieur" a été lancé en 2020 pour renforcer l'offre d'hybridation sur des cursus complets et diplômants, prioritairement au niveau licence.

 Résultats de l'appel à projets sur l'hybridation des formations d'enseignement supérieur

hybridation@enseignementsup.gouv.fr, Mise en oeuvre, suivi et analyse - DGESIP CCSP - Collège des conseillers scientifiques et pédagogiques

MOOC Se former pour enseigner dans le supérieur

Ce MOOC vise à soutenir notamment la formation et l'accompagnement des enseignants, enseignants-chercheurs et doctorants du supérieur dans leurs connaissances des processus d'apprentissage et dans leurs pratiques d'enseignement et d'évaluation.

 Se former pour enseigner dans le supérieur

seformensup@enseignementsup.gouv.fr

Valorisation des actions des établissements dans le cadre de la rentrée 2020

Nous proposons aux établissements d’enseignement supérieur de renouveler l’expérience de valorisation de leurs initiatives lors de la crise sanitaire avec cette fois une mise en lumière des actions au profit de la vie étudiante qu’ils mettront en place à la rentrée 2020.
Cette démarche, toujours sur la base du volontariat, permet un recensement des actions mises en place dans les domaines de l’accueil des étudiants et de leur accompagnement sanitaire, social, sportif et culturel à la rentrée. Le recueil de ces informations est visible sur l’offre de services, ce qui permet des échanges de bonnes pratiques inter-établissements, une visibilité de ces actions et nous permet de constituer une base d’information sur les pratiques mises en place au sein des établissements.

 Consultez les actions de vie étudiante pour la rentrée 2020

 Formulaire permettant de signaler votre action – initiative de rentrée

vie-etudiante@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP A2-2 - Département de la qualité de vie étudiante

Livret d'accueil en France pour les déplacés d'Ukraine

Livret d'accueil

Attendus

Afin d’améliorer l’orientation et la réussite des bacheliers dans l’enseignement supérieur, Parcoursup met à la disposition de tous une information globale sur les formations qui y sont référencées.
Les attendus explicitent les connaissances et les compétences nécessaires pour réussir ses études supérieures permettant aux lycéens de formuler des choix éclairés.

Consultez le cadrage national des attendus des différentes formations de l’enseignement supérieur, défini par arrêté

  Parcoursup 2018 : Arrêté du 9 mars 2018 relatif au cadre national sur les attendus des formations conduisant à un diplôme national relevant du ministère de l'enseignement supérieur

  Parcoursup 2019 : Arrêté du 26 mars 2019 modifiant l'arrêté du 9 mars 2018 relatif au cadre national sur les attendus des formations conduisant à un diplôme national relevant du ministère chargé de l'enseignement supérieur

  Parcoursup 2020 : Arrêté du 12 février 2020 modifiant l'arrêté du 9 mars 2018 relatif au cadre national sur les attendus des formations conduisant à un diplôme national relevant du ministère de l'enseignement supérur

  Parcoursup 2021 : Arrêté du 29 décembre 2020 modifiant l'arrêté du 9 mars 2018 relatif au cadre national sur les attendus des formations conduisant à un diplôme national relevant du ministère chargé de l'enseignement supérieur

 Parcoursup 2022 : Arrêté du 21 décembre 2021 modifiant l'arrêté du 9 mars 2018 relatif au cadre national sur les attendus des formations conduisant à un diplôme national relevant du ministère chargé de l'enseignement supérieur

 Parcoursup 2023 : Arrêté du 13 décembre 2022 modifiant l'arrêté du 9 mars 2018 relatif au cadre national sur les attendus des formations conduisant à un diplôme national relevant du ministère chargé de l'enseignement supérieur

 Connaissances et compétences attendues pour la réussite dans les différentes spécialités des sections de techniciens supérieurs conduisant à un brevet de technicien supérieur

Contacts et réseaux sociaux dédiés


0 800 400 070 : le numéro d'appel gratuit ouvert du lundi au vendredi de 10h à 16h - réouverture le 22 janvier 2020

Le formulaire "Contact" disponible depuis le dossier pour envoyer un message au service d’information et d’orientation de l’académie et poser des questions

 Compte twitter

 Compte Facebook

 FAQ

 Compte Snapchat

 Compte Instagram

Guide "Espaces universitaires : osons le co-design et le design thinking !"

L’objectif de ce guide est de soutenir les démarches de co-design et de design thinking d’espaces qui émergent au sein des établissements. Il montre comment l’association d’étudiants, d’enseignants et personnels à la conception d’espaces permet de faire émerger des locaux plus attractifs, plus conviviaux et mieux appropriés.
Rejoignez le réseau #CoDesignSup sur whaller : https://whaller.com/sphere/z7bccf

Guide "Espaces universitaires : osons le co-design et le design thinking !"

 Espace dédié sur le site du MESRI

Florence Kohler, Cheffe de projet-expertise immobilière - DGESIP MIP - Mission Prospective, 01 55 55 62 48

Guide "Enquêter sur les violences sexistes et sexuelles dans l'enseignement supérieur et la recherche"

 Guide "Enquêter sur les violences sexistes et sexuelles dans l'enseignement supérieur et la recherche"

Sections disciplinaires : expertise et conseil juridique

Sections disciplinaires personnels et usagers : expertise et conseil juridique
Constitution et fonctionnement des sections disciplinaires – Département de l’accompagnement statutaire et réglementaire DGESIP B1-2

Procédure disciplinaire applicable aux usagers : expertise et conseil juridique
Mise en œuvre de la procédure – Département de l’accompagnement statutaire et réglementaire DGESIP B1-2

(Procédure applicable aux personnels enseignants : contacter le département du pilotage et de l’expertise auprès des établissements, DGRH A2-1)

Guide relatif à la composition et à la désignation des membres de la section disciplinaire et des commissions de discipline compétentes à l’égard des usagers

Guide relatif à la composition et à la désignation des membres des sections disciplinaires, commissions d’instruction et formations de jugement compétentes à l’égard des enseignants

Guide relatif à la procédure disciplinaire à l’égard des usagers

disciplinaire.dgesip@enseignementsup.gouv.fr

Contacts au CNESER disciplinaire

Eric Mourou, Responsable administratif du secrétariat du CNESER disciplinaire  - DGESIP DGRI A - Service de la coordination des stratégies de l’enseignement supérieur et de la recherche, 01 55 55 61 02

Supports de communication

Kit de communication : logo CVEC et logo "financé par la CVEC"

cvec@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP A2-1 - Département du pilotage et du financement de la vie étudiante

vie-etudiante@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP A2-2 - Département de la qualité de vie étudiante

Réseau OR : Objectif réussite

Le réseau OR réunit divers acteurs de l’orientation et la réussite étudiante. Il a pour objectifs de faciliter les échanges entre les différents acteurs du réseau, la valorisation des dispositifs et la proposition d’outils pédagogiques mutualisés. Nous organisons régulièrement des séminaires sur une thématique en lien avec le déploiement de la loi ORE

Programme des séminaires 2019 - 2020

 Pour s'inscrire au réseau

reseau.or@enseignementsup.gouv.fr., DGESIP - Direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle, 01 55 55 67 76

Notes de cadrage et outils de formation

Le processus d’examen des vœux confirmés par les candidats dans le cadre de la procédure nationale de préinscription pour l’accès à l’enseignement supérieur est régi par le code de l’éducation. Ce processus répond à des exigences méthodologiques et de transparence.

Note de cadrage pour l’examen des vœux

Organisation des commissions d’examen des vœux

Les taux de mobilité sociale et territoriale dans la phase d’admission de Parcoursup

+   DAJ

Référentiels du Brevet de Technicien Supérieur (BTS)

Liste à jour de tous les référentiels BTS.
Mise en ligne sur le site internet du ministère des arrêtés complets définissant chaque spécialité de BTS (formation et conditions de délivrance du diplôme).

 Page dédiée

licence@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP A1-2 - Département des formations du premier cycle

Accompagnement du réseau des directeurs d’INSPE

Echanges et partage d’informations, notamment dans le cadre du réseau national des INSPE (R-INSPE) ; organisation de séminaires.

Marie-Line Corbin, Chargée d’études - DGESIP A1-3 - Département des formations des cycles master et doctorat, 01 55 55 84 31

+   DGESIP - DGESCO - DGRH

Accompagnement de la restructuration des écoles d’ingénieurs et établissements d’enseignement supérieur privés.

Catherine Malinie, Cheffe de département - DGESIP A1-5 - Département qualité et reconnaissance des diplômes, 01 55 55 60 39

Accompagnement de la gouvernance des établissements et des sites par un pair - conseiller, ancien président d’université ou d’école

Approche transversale et relation inscrite dans la durée ; aide à la décision (résolution de problèmes ou identification de problématiques).
Développement, par la mission expertise et conseil à laquelle sont rattachés les conseillers d’établissements et de sites, d’actions transversales pour accompagner la transformation des établissements et des sites ; élaboration d’outils méthodologiques de pilotage et de montée en compétence, expertises thématiques ou analyses diagnostiques…

Organigramme de la Mission expertise conseil

Danièle Kerneis, Cheffe de mission - DGESIP MIP - Mission Prospective, 01 55 55 79 82

Gouvernance et réglementation de la FTLV

Guide de la gouvernance de la formation professionnelle.
Foire aux questions (FAQ) sur la réglementation de la formation tout au long de la vie.

Foire aux questions (FAQ) sur la réglementation de la formation tout au long de la vie

Les nouvelles instances de gouvernance de la formation professionnelle

Convention de stage type "formation continue dans l’enseignement supérieur"

Notice à la convention de stage type "formation continue dans l’enseignement supérieur"

Stéphanie FAVREAU, Chargée d'études stages et formation continue - DGESIP A1-1 - Département Formation et emploi, insertion professionnelle

Réforme de la formation professionnelle - Mise en place des blocs de compétences

Documents diffusés lors du séminaire du 2 avril consacré à la loi du 5 septembre 2018 et à ses conséquences pour les établissements d'enseignement supérieur : certification des formations, taxe d'apprentissage, coûts contrats d'apprentissage, inscription au RNCP et traduction de l'offre de formation en blocs de compétence

Apprentissage : coûts contrat

Identification Blocs de compétences

Qualité des actions de formation professionnelle

Changement dans les modalités de répartition de la taxe d’apprentissage

L’enregistrement d’une certification professionnelle dans les répertoires nationaux après la loi du 5 septembre 2018

De la compétence aux blocs de compétences : quels enjeux pour les acteurs et partenaires de l’ESR ?

Compétences, certifications professionnelles et formation tout au long de la vie

PPT du séminaire du 2 avril

Référentiel immobilier de l’enseignement supérieur et de la recherche (RIMESR)

Outil d’accompagnement des établissements dans leur stratégie immobilière et dans l’élaboration de leurs projets de réhabilitation, de rénovation ou de construction, il permet de :
- traduire les projets de formation et de recherche de chaque établissement en besoins techniques et fonctionnels et d’y répondre par des solutions innovantes de modernisation et d’optimisation du patrimoine ;
- permettre un dimensionnement des surfaces et des coûts des projets.
Le référentiel de l’immobilier de l’enseignement supérieur et de la recherche a été mis à jour en 2019.
Il se compose de trois programmes génériques et d’un outil de modélisation des surfaces et des coûts.

RIMESR-Tome 1-PFG

RIMESR-Tome 2-PTG

RIMESR-Tome 3-PEMG

RIMESR-Tome 4-Notice outil de modélisation

 Outil de modélisation des surfaces et des coûts

Véronique Lestang-Préchac, Cheffe de département - DGESIP B3-1 - Département innovations et expertises immobilières

Guide pratique et fiches risques portant sur la gestion des contrats de recherche

La diversification souhaitée des sources de financement contribue au dynamisme de la recherche, par le développement des contrats de recherche notamment. Elle impose également une gestion sécurisée sur un sujet prioritaire en termes de risques financiers.

Pour répondre à cette problématique, la direction des affaires financières, avec la participation de la direction générale de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle (DGESIP) et de la direction générale de la recherche et de l'innovation (DGRI) a réuni des représentants des établissements. Un important et riche travail collectif sur la sécurisation financière des contrats de recherche a été mené.

Un objectif commun a notamment guidé les travaux : mettre à disposition de la communauté universitaire et scientifique des documents de référence qui abordent les principales problématiques de gestion des contrats de recherche. Les documents produits par le groupe de travail sont présentés ci-dessous. Ils s’adressent aussi bien aux personnels des directions en charge de la recherche, des affaires financières, des ressources humaines qu’aux personnels administratifs et scientifiques des laboratoires.

Guide pratique sur la gestion des contrats relatifs aux activités de recherche

Fiches de maîtrise de risques des contrats de recherche

Pauline Joulia, Rédactrice - DAF B2 - Bureau des opérateurs de l'enseignement supérieur et de la recherche, 01 55 55 65 63

David Labrousse, Chef de projet - DAF DCISIF - Département du contrôle interne et des systèmes d'information financiers, 01 55 55 67 80

+   DAF

Cartographie des initiatives pour la lutte contre les violences sexistes et sexuelles dans les établissements d'enseignement supérieur et les organismes de recherche

 Initiatives pour la lutte contre les violences sexistes et sexuelles dans les établissements d'enseignement supérieur et les organismes de recherche

Évaluation socio-économique (ESE) des projets immobiliers de l’enseignement supérieur et de la recherche

La loi n° 2012-1558 du 31/12/2012 impose l’évaluation socio-économique des projets immobiliers et les textes d’application précisent que ceux dont le financement apporté par l’État et ses établissements publics est = à 20 M€ y sont soumis. Pour les projets plus importants (ie > à 100M€) le Secrétariat général pour l'investissement (SGPI) pilote une contre-expertise indépendante.
Avec la publication du rapport du groupe de travail mis en place par France Stratégie et présidé par Émile Quinet, les établissements disposent désormais d’une méthodologie partagée et cohérente pour accompagner et guider les porteurs d’un projet d’investissement d’enseignement supérieur ou de recherche dans la manière d’évaluer l’intérêt collectif du projet.. Au-delà de la problématique des moyens, ils peuvent donc expliciter les finalités des projets et évaluer l’intérêt socioéconomique de l’investissement pour l’ensemble de la société.
Le rapport sur l’évaluation socioéconomique des projets immobiliers de l'enseignement supérieur et de la recherche a été publié en février 2019.

 Rapport du groupe de travail

Véronique Lestang-Préchac, Cheffe de département - DGESIP B3-1 - Département innovations et expertises immobilières

Florian Stahlhofen, Responsable Expertise financière et évaluation socio-économique - DGESIP B3-1 - Département innovations et expertises immobilières

Tableau de bord de l’enseignement supérieur – les étudiants et les formations

Cet outil présente les effectifs d'inscrits dans les établissements publics d'enseignement supérieur sous tutelle du Ministère en charge de l'enseignement supérieur et de la recherche.

 Tableau de bord de l’enseignement supérieur

dataesr@recherche.gouv.fr, DGESIP DGRI A2-4 - Département des outils d’aide à la décision

#dataESR : Les ressources en données sur l'Enseignement supérieur, la Recherche et de l’Innovation

#dataESR se présente sous la forme d'un moteur de recherche référençant la très grande majorité des travaux d'aide à la décision et de diffusion de l'information (publications, tableaux de bord, application, jeux de données open data et API)

 https://data.esr.gouv.fr/

dataesr@recherche.gouv.fr, DGESIP DGRI A2-4 - Département des outils d’aide à la décision

+   DGRI

Accompagnement à la connaissance des coûts des activités

Aide personnalisée au déploiement d’une méthodologie de connaissance des coûts et des revenus des activités, commune à tous les établissements, dans les domaines de la formation, de la recherche, des activités de soutien et support. Cette méthodologie, qui relève de la comptabilité analytique et du contrôle de gestion, a été co-construite avec les acteurs du Supérieur et de la Recherche et a déjà été éprouvée par plus d’une quarantaine d'établissements : mise en évidence des facteurs qui déterminent les coûts, identification des marges de manœuvre des établissements et aide à la prise de décision stratégique.

Guide de la connaissance des coûts

Grille des coûts FTLV_EAD

Présentation de la 3ème journée de restitution P2CA connaissance des coûts – établissements des vagues A, B et E (22-09-2021)

Jean-Serge Boiteau, Chef de projet connaissance des coûts et contrôle interne - DGESIP MIP - Mission Prospective, 01 55 55 99 09

Répertoire national de la certification professionnelle (RNCP)

Animation du réseau des référents enseignement supérieur RNCP
Accompagnement des établissements pour l’inscription des formations au RNCP : aide à la rédaction des fiches, sessions de formation.

Christine Bruniaux, Cheffe de département - DGESIP A1-1 - Département Formation et emploi, insertion professionnelle, 01 55 55 66 58

Plateforme PIX

Pix est un service public en ligne d'évaluation et de certification des compétences numériques ouvert à tous les citoyens. Concernant la certification, après une phase pilote qui a engagé de nombreux établissements d'enseignement supérieur, le réseau des centres de certification agréés est en cours de constitution. Concernant l'évaluation, les établissements adoptent progressivement le service Pix Orga pour accompagner la formation de leurs publics avec des campagnes de tests permettant d'évaluer finement les acquis liés au numérique. Un nouvel outil d'échange et de travail collaboratif est mis en place pour faciliter l'animation de la communauté des correspondants Pix, en complément des événements organisés en ligne ou en présentiel (21-22 mars 2019).

 PIX

Appel à projets "Résilience 2"

Dans le cadre du plan de sobriété décidé par le Gouvernement, la direction de l’immobilier de l’Etat (DIE) a lancé ce lundi 10 octobre 2022 un nouvel appel à projets (AAP) dit « Résilience 2 » doté d’une enveloppe spécifique de 150M€. L’objectif est de réduire à très court terme les consommations énergétiques du parc immobilier et sa dépendance aux énergies fossiles via des interventions sur le parc immobilier de l’Etat, et de manière corrélée contribuer à l’amélioration de sa performance environnementale.
La date limite de dépôt des candidatures est fixée au 6 décembre 2022

 FAQ et guide d’utilisation du module d’estimation des gains énergétiques

 Pour accéder au formulaire de candidature en ligne

Téléchargez l'Appel à projets "Résilience 2"

Journées nationales de l’Innovation Pédagogique dans l’Enseignement Supérieur - JIPES

Depuis 2016, la DGESIP organise les Journées nationales de l’Innovation Pédagogique dans l’Enseignement Supérieur (JIPES), pour mobiliser tous les acteurs, décideurs et praticiens, autour d’un enjeu capital : inventer un enseignement supérieur du XXIe siècle qui réponde à l’évolution des publics étudiants et intègre les apports du numérique.

 Journées nationales de l’Innovation Pédagogique dans l’Enseignement Supérieur - 5e édition

jipes@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP CCSP - Collège des conseillers scientifiques et pédagogiques

Appel à manifestation d’intérêt Émergences "Thématiques de formation et pratiques pédagogiques en émergence"

Soutien des initiatives de transformation pédagogique et numérique (en complément des) notamment en préparation des grands plans de financement (type PIA).

 Lancement de l'appel à manifestation d'intérêt « Émergences-Thématiques de formation et pratiques pédagogiques en émergence »

ami.emergences.dgesip@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP CCSP - Collège des conseillers scientifiques et pédagogiques

Supports de communication « Handicap et études supérieures »

L’association APACHES et la DGESIP ont élaboré un guide « handicap et études supérieures ». Vous trouverez ici sa version web que vous pouvez reprendre sur vos sites. Les versions HD avec ou sans traits de coupe sont disponibles sur demande.
Des capsules vidéo des 7 chapitres animés de cette saga manga « Handicap et Etudes Supérieures » sont également disponibles sur la page dailymotion du MESRI et peuvent être diffusées par les établissements.

 Formulaire de contact (à l'attention des étudiants)

 Page dédiée au handicap sur le site etudiant.gouv

 Capsules vidéos

Guide « handicap et études supérieures

Mission pour l'Inclusion des Etudiants en situation de Handicap MIEH, DGESIP A2-3 - Département de la réussite et de l'égalité des chances

Inscription administrative

La note présente les règles encadrant la procédure d’inscription administrative pour l’année 2023-2024 dans les établissements dispensant des formations d’enseignement supérieur.

Fiche - Inscription administrative 2023

Label européen pour les diplômes conjoints ; statut pour les alliances

Accompagnement des établissements répondant à l’appel à projet Erasmus+ pour une expérimentation politique européenne dans l’enseignement supérieur :

- Avec un budget total de 2 millions d’euros, une dizaine de projets seront financés chacun à hauteur de 200 000 euros dans le cadre de l’appel à projet Erasmus+ lancé le 15 juin 2022 (ERASMUS-EDU-2022-POL-EXP). Aussi, le ministère invite les établissements souhaitant répondre à cet appel, notamment à son lot 1 Piloter le label « diplôme européen », à proposer une candidature regroupant plusieurs alliances leur permettant ainsi de consolider les enseignements qu’ils pourront tirer de l’expérimentation. Il est à noter que pour le lot 1 Piloter le label « diplôme européen » de l’appel Erasmus+ indique explicitement que les candidatures impliquant plusieurs établissements et/ou alliances seront favorisées.

Le ministère est à la disposition des établissements pour évoquer les modalités de son association aux propositions qu’ils porteront, pour chacun des deux lots de l’appel, afin d’apporter son expertise technique au long de la phase d’expérimentation. Pour le lot 1 Piloter le label « diplôme européen », cette expertise pourra prendre la forme d’un concours technique apporté par des experts désignés par le ministère à chaque projet sélectionné. Pour le lot 2 Piloter les instruments de coopération institutionnalisés européens, le ministère pourra apporter son expertise technique sur les outils de coopération sélectionnés par les alliances, en lien le cas échéant avec les autres administrations compétentes.

D’autres formes de soutien pourront être apportées pour encourager cette dynamique, dont par exemple l’animation d’échanges de bonnes pratiques entre établissements bénéficiaires et autres établissements intéressés par l’expérimentation.

Les établissements envisageant de porter une proposition dans le cadre de cet appel à projet Erasmus+ ou d’y contribuer sont invités à prendre contact avec les services du MESR :

 L’appel à projet Erasmus+ lancé le 15 juin 2022

universiteseuropeennes@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP DGRI B DAEI - Délégation aux affaires européennes et internationales

+   DGRI-DGESIP

Réforme du bac et à ses effets sur la construction des parcours à l'université

Eléments présentés et transmis lors d'un séminaire dédié le 29 novembre 2019.

Présentation d'Olivier Sidokpohou sur la réforme du lycée

Présentation de Jean-Marc Planeix : Nouveautés issues de la loi ORE, suites ou refonte pour les futurs nouveaux bacheliers ?

 Vidéo du séminaire

Présentation de Parcoursup

La brochure « Parcoursup 2022 en 3 étapes » présente de manière détaillée le calendrier 2022 de la procédure, l’accompagnement prévu pour les candidats et donne des informations sur les demandes de bourse et de logement.
Le diaporama « Parcoursup 2022 en 3 étapes » présente de manière synthétique le fonctionnement de la procédure.
Télécharger les documents ci-dessous :

Diaporama «Parcoursup 2023 en 3 étapes»

 Brochure «Parcoursup 2023 en 3 étapes»

 Bien préparer son baccalauréat et son entrée dans l’enseignement supérieur

 « Les videos de Parcoursup »

Documents et outils d'information

Les mesures mises en place dans de le cadre de la loi ORE du 8 mars 2018 relative à l'orientation et à la réussite des étudiants ont transformé l'accès à l'enseignement supérieur en renforçant l'accompagnement des lycéens dans leur choix d'orientation. Retrouvez ici les ressources et outils d'information sur la mise en œuvre de ces mesures et la procédure Parcoursup sont mis à votre disposition.

L'essentiel sur la fiche avenir de la plateforme

Dispositifs pour accompagner les candidats en situation de handicap ou présentant un trouble de santé invalidant

 Eduscol

 terminales2022-2023.fr : le site de référence pour l’orientation des élèves de terminale

 www.monorientationenligne.fr

 fiche de dialogue pour l’orientation en vue du 1er conseil de classe

 Vademecum sur l’accompagnement à l’orientation

 Guide - L’accompagnement des lycéens tout au long de la procédure

 Comment rédiger son projet de formation motivé

 Les services numériques d’aide à l’orientation

Élections

Expertise et conseil juridique - Département de l’accompagnement statutaire et réglementaire DGESIP B1-2

Guide électoral (janvier 2021)

elections.dgesip@enseignementsup.gouv.fr

Expertise et conseil juridique

Montage du projet, consultation des instances, publication des dispositions réglementaires et dispositions transitoires.

Olivier Ladaique, Adjoint - DGESIP B1-2 - Département de l'accompagnement statutaire et réglementaire, 01 55 55 68 78

Véronique Varoqueaux, Cheffe de département - DGESIP B1-2 - Département de l'accompagnement statutaire et réglementaire, 01 55 55 64 92

Accompagnement des établissements

Pour l’instruction de situations étudiantes ou réglementaires complexes relatives aux formations de santé.

formationsante@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP A1-4 - Département des formations de santé

Élection du président d’université

Département de l’accompagnement statutaire et réglementaire DGESIP B1-2

Fiche élection du président d'université

elections.dgesip@enseignementsup.gouv.fr

Groupement d’intérêt public

Patrice Gris, Chargé d’études juridiques - DGESIP B1-2 - Département de l'accompagnement statutaire et réglementaire, 01 55 55 60 21

Accompagnement des établissements pour la mise en œuvre de la réglementation nationale des formations de 1er cycle à l’université (DUT, licence, licence Pro) et en lycées (BTS, CPGE)

En associant la communauté universitaire aux réflexions sur l’évolution du cadre réglementaire.

licence@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP A1-2 - Département des formations du premier cycle

+   DGESIP - DGESCO - DGRH

Guide sur les référentiels de compétences des mentions de licence 

 Référentiels de compétences des mentions de licence

licence@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP A1-2 - Département des formations du premier cycle

Accompagnement relatif à l’organisation de l’offre de formation d’ingénieurs

Accompagnement relatif à l’organisation de l’offre de formation d’ingénieurs ; lien avec la Commission des titres d’ingénieur (CTI).

Catherine Malinie, Cheffe de département - DGESIP A1-5 - Département qualité et reconnaissance des diplômes, 01 55 55 60 39

Accompagnement PIA personnalisé des sites candidats et lauréats aux appels à projets du PIA

Le cas échéant avec la Direction générale de la recherche et de l’innovation, la Direction générale des ressources humaines (DGRH) et le Commissariat aux investissements d’avenir.

Hélène Ballarin, Cheffe de département - DGESIP DGRI A1-1 - Département des investissements d’avenir et analyse territoriale, 01 55 55 84 09

+   DGRI - DGRH

Expert nationaux détachés (END) Experts nationaux en formation professionnelle (ENFP) et stagiaires Erasmus auprès de la Commission européenne

Diffusion des appels à candidatures, information et accompagnement des candidats (entretien et lettre de mission) souhaitant postuler sur l'un des postes d'END ou d'ENFP, ou souhaitant effectuer un stage Erasmus de 8,5 jours auprès de la Commission européenne. Les END et ENFP, mis à disposition, ont vocation à apporter à la Commission une expertise professionnelle de haut niveau. Quant aux stagiaires Erasmus, ils effectuent ce voyage d’études à Bruxelles, Luxembourg et Strasbourg pour se familiariser avec les institutions européennes.

Aurore Leroy, Chargée de mission - DGESIP DGRI B1 - Département stratégies de l’espace européen de l’ESR, +33 1 55 55 36 17

+   DGRI

Tout savoir sur les algorithmes et le cahier des charges de Parcoursup

Le ministère de l'Enseignement supérieur, de la recherche et de l'Innovation (MESRI) publie les algorithmes et le cahier des charges utilisés par la plateforme Parcoursup dans le cadre de la procédure nationale de préinscription pour l'accès aux formations initiales du premier cycle de l'enseignement supérieur.

Cahier des charges Parcoursup

 Vidéo : les dessous d'un algorithme

Moteur de recherche des publications statistiques sur l'enseignement supérieur, la recherche et l'innovation en France

Ce moteur permet d'accéder à l'ensemble des publications statistiques sur ces thèmes parues depuis 1999.

 https://publication.enseignementsup-recherche.gouv.fr/FR/

dataesr@recherche.gouv.fr, DGESIP DGRI A2-4 - Département des outils d’aide à la décision

Dossiers d’expertise immobilière

Accompagnement de la mise en œuvre de la circulaire du 19 août 2015 et de l'appropriation de son guide de rédaction.
Publication d’une nouvelle circulaire procédure d’expertise des opérations immobilières qui articule la procédure d’expertise MESRI avec la procédure de labellisation pilotée par la Direction de l’immobilier de l’Etat et permet ainsi aux établissements porteurs de produire un dossier unique d’expertise/labellisation/évaluation socio-économique

 Bulletin officiel n°34 du 17 septembre 2015

 Bulletin officiel n°32 du 27 août 2020

Christine Dumont, Adjointe au chef de département - DGESIP B3-1 - Département innovations et expertises immobilières

Véronique Lestang-Préchac, Cheffe de département - DGESIP B3-1 - Département innovations et expertises immobilières

Les trésors des bibliothèques de l’enseignement supérieur

Ce site présente un panorama des trésors conservés dans les bibliothèques des établissements d'enseignement supérieur français sélectionnés par 38 services de documentation. Découvrez en image une sélection de plus de 250 livres, cartes, objets rares, précieux et historiques.

 http://bibliotheques.enseignementsup-recherche.gouv.fr/FR/tresors/

Laurie Aoustet, Chargée d'études - DGESIP DGRI A1-3 - Département diffusion des connaissances et de la documentation, 01 55 55 69 85

+   DGRI

Contacts au département de l'allocation des moyens

- Notification et suivi des moyens attribués aux établissements (en particulier subvention pour charges de service public - SCSP, plafond d'emplois Etat, actions spécifiques) et autres acteurs soutenus par le ministère (financement d'associations par convention).
- Gestion et suivi de la gestion des emplois et de la masse salariale (campagne d'emplois des établissements non RCE, emplois contingentés, emplois fonctionnels, corps à gestion nationale) de l'enseignement supérieur, en lien avec d'autres départements du ministère.

Claire Bullet, Cheffe de département - DGESIP B2-2 - Département de l’allocation des moyens, +33 1 55 55 65 37

allocation-moyens@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP B2-2 - Département de l’allocation des moyens

Groupe de travail dédié à la gestion de crise sur le périmètre enseignement supérieur et la mise en place de formations pour l’encadrement supérieur de l’enseignement supérieur

En 2016, dans un contexte de risques accrus, le Secrétaire général et la DGESIP ont souhaité la création d’un groupe de travail dédié sur le périmètre enseignement supérieur et la mise en place de formations pour l’encadrement supérieur de l’enseignement supérieur. La Mission de la politique de l’encadrement supérieur, rattachée au secrétariat général, en collaboration avec le Haut fonctionnaire de défense et sécurité adjoint, l’IHEEF et la DGESIP ont piloté des formations à la gestion de crise à destination de l’ensemble des universités et grandes écoles (Présidents, vice-présidents, DGS et adjoints). Ces formations d’une journée sur site qui rassemblent plusieurs établissements, consistent en des mises en situation réalistes et instructives. Elles seront prolongées jusqu’à la fin de l’année 2017. Le Haut Fonctionnaire adjoint de défense et de sécurité, responsable de la vigilance, de la prévention et de la gestion des crises et des situations d’urgence est par ailleurs chargé de l’animation et de la coordination de la gestion des crises avec les responsables désignés par les établissements.

Danièle Kerneis, Cheffe de mission - DGESIP MIP - Mission Prospective, 01 55 55 79 82

+   Secrétariat général

Handicap des personnels

Information sur la politique handicap et la règlementation, traitement des enquêtes, conseils pour le traitement des situations individuelles.

 Page web dédiée

Sylvie Boivert, DGRH B MIPH - Mission à l'intégration des personnels handicapés, 01 55 55 05 19

+   DGRH

Réseau des référents « égalité, racisme et antisémitisme »

Soutien au réseau par l’organisation d’une journée nationale et de séminaires de travail en lien avec la CPU.

Samuel Ghilès-Meilhac, Chargé de mission - politiques d'égalité et de diversité, lutte contre le racisme et l’antisémitisme - DGESIP DGRI A1-2 - Département défis sociétaux et environnementaux, 01 55 55 89 57

Elise Brunel, Chargée d’étude égalité et études de genre - DGESIP DGRI A1-2 - Département défis sociétaux et environnementaux, 01 55 55 14 86

Handi-u (informations au service des étudiants en situation de handicap)

Données ouvertes : cartographie des contacts et des structures « handicap », accessibilité des établissements, accompagnement des étudiants en situation de handicap, données issus des recensements annuels ; accès aux guides et publications sur la thématique du handicap.

 Accès à Handi-u

 Formulaire de contact (à l'attention des étudiants)

Mission pour l'Inclusion des Etudiants en situation de Handicap MIEH, DGESIP A2-3 - Département de la réussite et de l'égalité des chances

Accompagnement des gestionnaires RH des EPSCP sur des problèmes complexes posés par l’application de la règlementation concernant le statut des enseignants-chercheurs et corps assimilés et le statut des contractuels

dgrh-a12.statuts@education.gouv.fr, 01 55 55 47 93

+   DGRH

ScanR

Outil d’identification et de caractérisation des acteurs publics et privés de la recherche et de l’innovation en France. ScanR propose un vaste ensemble d’informations et ainsi accompagne ses utilisateurs dans l’identification des acteurs français associés à une problématique de recherche.

 https://scanr.enseignementsup-recherche.gouv.fr/

scanr@recherche.gouv.fr, DGESIP DGRI A2-4 - Département des outils d’aide à la décision

+   DGRI

Mise à disposition d'un tableau de bord financier

Mise à disposition par le département d'analyse financière des établissements d’un outil analysant en pluriannuel la situation financière des opérateurs. Ce tableau retrace l’évolution d’un ensemble d’indicateurs financiers (résultat, capacité d’autofinancement, fonds de roulement, trésorerie…) et analyse les principaux déterminants de la masse salariale selon la méthode des écarts successifs développée par l’'Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche (IGAENR). Cet outil s’inscrit dans le cadre du dispositif de suivi, d’alerte et d’accompagnement des établissements d’enseignement supérieur.

 Tableau de bord financier

Abir El Kouki, DGESIP B2-3 - Département d’analyse financière des établissements, 01 55 55 89 83

allocation-moyens@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP B2-2 - Département de l’allocation des moyens

MiPNESlab

Partage de l’expertise de l’équipe dans le domaine des espaces de travail innovants et des modes de travail avec le numérique.
Le télétravail, le travail en projet, etc. interrogent quotidiennement les modes de travail permettant de répondre à de nouveaux besoins d’organisation, de collaboration à distance. Le MIPNES-Lab est un environnement innovant et malléable tirant pleinement parti du numérique pour travailler, échanger, collaborer, se réunir et se former. La Mission de la Pédagogie et du Numérique pour l’Enseignement Supérieur (MiPNES) agit comme un laboratoire de mise en œuvre de nouveaux modes de travail et de collaboration au sein du ministère, en présentiel et à distance pour tenir compte des télétravailleurs, des « nomades ». Elle propose de partager son expérience dans le domaine.

Lucile Chalumeau, Cheffe de projet - DGESIP CCSP - Collège des conseillers scientifiques et pédagogiques, 01 55 55 79 77

Informations sur la constitution des dossiers d’accréditation dans le cadre des réunions du réseau des vice-présidents de la commission de la formation et de la vie universitaire (CFVU)

Dominique Pistorio, Cheffe de département - DGESIP B1-2 - Département de l'accompagnement statutaire et réglementaire, 01 55 55 98 11

Plan « 1 jeune, 1 solution »

Deux labels sont ainsi créés afin de garantir la qualité de ces deux nouveaux types de formations :
- Une formation d’une année afin de mieux s’orienter dans l’enseignement supérieur, construire son parcours d’études et affiner son projet professionnel (il s’agit du label « PaRéo »)
- Une formation d’une année offrant 60 ETS et visant à une spécialisation qui permet de rapidement s’insérer professionnellement – sans pour autant interdire la poursuite d’études (il s’agit du label « Formation supérieure de spécialisation ».

Ces formations peuvent être ouvertes durant tout le premier semestre 2020 et doivent alors suivre une procédure – légère – de labellisation dans les prochaines semaines.

Pour la rentrée 2021, de nouvelles demandes de labellisation devront être réalisées dans des temps moins contraints mais avant le 2 novembre prochain en raison du calendrier Parcoursup.

 Décret n° 2020-1273 du 20 octobre 2020 relatif aux labels « Formation supérieure de spécialisation » et « Passeport pour réussir et s'orienter

 Dossier de presse

 Présentation du plan "1 jeune, 1 solution"

Modalités pratiques de communication préalable au MESRI des projets d'accords de partenariats internationaux des établissements d'enseignement supérieur et de recherche français

Circulaire du 28 janvier 2022

Joaquim Nassar, Chef de département - DGESIP DGRI B3 - Département stratégie, expertise et gestion des programmes de coopération internationaux, 01 55 55 88 72

Coûts de l’apprentissage

Le Mesri et de l'Amue accompagnent les établissements pour faciliter les remontées en coûts complets des formations par apprentissage. La loi du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel impose une remontée de la comptabilité analytique des CFA.
Les documents suivants s’adressent aux établissements d’enseignement supérieur et aux CFA pour préparer cette remontée des coûts de l’apprentissage vers France compétences.

FAQ - Recommandations pour la remontée des coûts des formations par apprentissage

 Webconférence - Coûts formation en apprentissage (17 mars 2021)

Tableau de correspondance entre le résultat analytique de France compétences et les préconisations P2CA

Guide « Connaissance des coûts des activités des établissements d’enseignement supérieur et de recherche » (P2CA)

Fondement législatif instaurant la transmission des coûts des OFAs à France Compétences (21 juillet 2020)

Notice (version du 1 mars) de remontée des comptes des organismes de formation en apprentissage à France compétences

Support de présentation de la Webconférence Coûts des formations en apprentissage (17 mars 2021)

Fiche responsabilité autotest enseignement sup

Fiche

Marie-Laure MARTINEAU-GISOTTI, chef du bureau des affaires sanitaires et sociales (DGRH C1-3)

Accueil des étudiants ressortissants de pays tiers présents en France et déplacés d’Ukraine après le 24 février 2022

Circulaire de rentrée 2022-2023 pour les étudiants internationaux

Circulaire du 5 juillet 2022

FAQ étudiants déplacés d’UKRAINE (fr)

FAQ étudiants déplacés d’UKRAINE (Ukr)

Carte interactive de Parcoursup

Cet outil permet aux candidats de découvrir l'ensemble des formations proposées sur Parcoursup et ainsi d’affiner leurs recherches de manière simple et intuitive, en saisissant des mots clés, des filières de formations et/ou en sélectionnant une zone géographique précise.

 Carte interactive de Parcoursup

Circulaire portant sur l’accueil des étudiants déplacés d’Ukraine bénéficiaires de la protection temporaire

Circulaire du 6 avril 2022 (formations maïeutique, médecine odontologie et pharmacie)

Circulaire du 22 mars 2022

Plateforme Horizons 21

Cette application créée par l’Onisep permet d'aider les élèves à choisir leurs enseignements de spécialité en première et en terminale générale et technologique et à mieux se projeter dans les formations et les métiers qui peuvent ensuite s’offrir à eux.
Horizons 21 constitue une ressource supplémentaire pour les équipes éducatives qui accompagnent les élèves dans leurs choix de spécialité, dans le cadre des 54 heures dédiées à l’orientation.

 Accès à Horizons 21

 Présentation d'Horizons 21

Déploiement des parcours de réussite dans l'enseignement supérieur

Des initiatives aussi diverses qu’innovantes en faveur de la réussite en licence, et qui ont toutes démontré leur succès à l’échelle locale, ont été mises en place par les équipes universitaires, un peu partout sur le territoire.
La campagne "Parcours de réussite" est issue de ces rencontres. Elle se déploie sous plusieurs formes :

- un mur de vidéos permet de retrouver l’intégralité des présentations des parcours de réussite des universités ;

- 10 vidéos mettent en lumière 9 initiatives particulièrement innovantes et différentes, du cursus pour sportif de haut niveau aux modules d’aide à l’orientation…

 Recensement de parcours de réussite

La réforme de l’entrée des études de santé (R1C) : bien comprendre pour mieux réussir

Capsules vidéos produites par la Conférence des Doyens de médecine avec le soutien du Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation.

 Si vous souhaitez entrer en études médicales, suivez Léo et Léa et écoutez les Pr Nicolas Lerolle et Patrice Diot de la Conférence des Doyens de médecine et Loona Mathieu qui vous résument les bons choix à faire pour réussir vos études

Circulaire et annexes - Calendrier des préinscriptions et des exonérations

Circulaire - Articulation des préinscriptions et des exonérations, comprenant un schéma recensant les différents cas selon les procédures de préinscription et des annexes explicatives (20-03-2019)

Annexe 1

Annexes 2 à 4

bienvenue-en-France@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP - Direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle

Valorisation des actions des établissements dans le cadre de la rentrée 2020

Nous proposons aux établissements d’enseignement supérieur de renouveler l’expérience de valorisation de leurs initiatives lors de la crise sanitaire avec cette fois une mise en lumière des actions au profit de la vie étudiante qu’ils mettront en place à la rentrée 2020.
Cette démarche, toujours sur la base du volontariat, permet un recensement des actions mises en place dans les domaines de l’accueil des étudiants et de leur accompagnement sanitaire, social, sportif et culturel à la rentrée.
Le recueil de ces informations est visible sur l’offre de services, ce qui permet des échanges de bonnes pratiques inter-établissements, une visibilité de ces actions et nous permet de constituer une base d’information sur les pratiques mises en place au sein des établissements.

 Consultez les actions de vie étudiante pour la rentrée 2020

 Formulaire permettant de signaler votre action – initiative de rentrée

vie-etudiante@enseignementsup.gouv.fr, DGESIP A2-2 - Département de la qualité de vie étudiante

Fondations (partenariales, universitaires, association reconnues d’utilité publique)

Expertise et conseil : montage du projet, création et suivi.

Lucie Blon, Chargée d’études juridiques - DGESIP B1-2 - Département de l'accompagnement statutaire et réglementaire, 01 55 55 81 26

Patrice Gris, Chargé d’études juridiques - DGESIP B1-2 - Département de l'accompagnement statutaire et réglementaire, 01 55 55 60 21

Séminaire de formation pour les universités (licences) du 8 novembre 2019

Nous vous mettons à disposition le document de présentation du séminaire

Support de présentation

 Introduction de la formation

 Vidéo de la formation de paramétrage des formations non sélectives

Séminaire de formation pour les universités (formations sélectives)

Calendrier à venir